本溪市出资500万元设立了大学生创业基金，并在石桥子开发区建立了大学生创业园，为大学生提供创业扶持和企业孵化。大学生到这里创业可享受场地、项目、资金和税收等许多政策优惠。截至目前，全市已有40名大学毕业生在这些政策扶持下开始了自主创业生涯。

　　对于那些生活在特困、低保家庭中的大学毕业生，本溪市政府拿出300万元设立了困难家庭高校毕业生就业援助基金，在市人事局的人才中心专门开设窗口接待困难家庭高校毕业生求职登记，为他们免费刊登求职信息，免费推荐工作，对报考事业单位工作人员的贫困生减免培训费和报名费。(司成钢）

    北京市教委资助大学生创业 每项目5千至1万元

    从7月开始实施北京市大学生科学研究与创业行动计划。该计划面向本科及高职学生，旨在通过对学生创业提供资助，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱，动手能力不强的现状。受资助项目将获得5千至1万元研究经费。

    建立有效激励机制 大学生创业：需要荣誉感

　　时值7月，2008届高校毕业生将陆续走上工作岗位。在“双向选择、自主择业”这种就业体制背景下，大学生的择业日趋多元化。有些毕业生选择去农村或西部地区开辟新天地，有的则坚守大城市寻找发展空间，还有的选择自主创业实现自己的梦想。但总体而言，选择自主创业的凤毛麟角。

大学生创业呈现新趋势 民生问题成为创业新宠 

    项目创意的选题大都集中在解决人们日常的生活问题，不再和以往一样集中在高科技方面，这一变化充分表现出了大学生对社会发展现状的关注与思考。浙江大学宁波理工学院管理分院院长周耀烈是本届大赛的评委之一，他对大学生创业的这一变化给予了高度评价。

    【专家建议】创业教育 需要处理好眼前与长远

    对大学生而言，创业需要很多外在的条件和内在的积累，一个成功的创业过程，需要资金、项目、经验、团队、社会资源等要素的支撑，这些要素往往决定了创业成功率的高低。而在校大学生往往富有激情，知识储备相对丰富，但是缺少经验、资金、社会资源的支撑。

    团队力量打开创业之门 创业成功需要有备而来

    参加创业大赛，从理想走入现实，从天真走向成熟，参赛给我的人生规划带来了很多启迪，磨炼是成长成功的必经之路。原本准备大学毕业就创业，但是现在我决定毕业几年后再开始创业，因为那时我的各项储备会更加丰富。

    【评委感言】：创业大赛只是创业教育的起点

    大学生创业计划大赛只是大学生创业教育普及和推广的起点和抓手。一个优秀的创业团队会影响周围所有人，举办大赛让更多的同学们认识到，创业并非高不可攀，并非无从下手，关键是你自己有没有这份信心。

    创业教育: 如何让毕业生成为工作岗位的创造者

    创业教育是一种新的教育理念，一种新的教育模式。大力发展创业教育，培养学生的创新精神和创业能力，引导大学生积极就业创业，将是高等院校主动适应社会需要，推进高等教育可持续发展的紧迫任务。[详细]

    大学生创业提醒：

    具备两大观念 | 避免三大雷区 | 必备四大硬件